小學(xué)生童話故事:“鳥言獸語(yǔ)”(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2022-05-24 14:47:02

聽了一會(huì)兒,松鼠回頭跟麻雀說:“這兩句‘人言人語(yǔ)’并不錯(cuò)呀。有手就得工作,有肚子就得吃飯,這不是頂簡(jiǎn)單頂明白的道理嗎?”
麻雀點(diǎn)點(diǎn)頭,正要說話,忽然看見下邊街道上起了騷動(dòng)。幾十個(gè)穿一樣衣服的人從前邊跑來,手里拿著白色短木棍,腰里別著黑亮的槍,到大群人的跟前就散開,舉起短木棍亂搖亂打,想把大群人趕散。可是那大群人并沒散開,反倒擠得更緊了,頭匯合成的波浪晃蕩了幾下,照樣慢慢地前進(jìn)。
“我們有手,我們要工作!”
“我們有肚子,我們要吃飯!”
手拿短木棍的人們生氣了,大聲叫:“不許喊!你們是什么東西,敢亂喊!再象狗一樣亂汪汪,烏鴉一樣亂刮噪,我們就不客氣了!”
麻雀用翅膀推松鼠一下,說:“你聽,你剛才認(rèn)為并不錯(cuò)的兩句‘人言人語(yǔ)’,那些拿短木棍的人卻認(rèn)為‘鳥言獸語(yǔ)’,不準(zhǔn)他們說。我想這未必單由于糊涂和驕傲,大概還有別的道理。”
松鼠連聲說:“一定還有別的道理,一定還有別的道理,只是咱們一時(shí)還鬧不清楚。不過有一樁,我已經(jīng)明白了:人類把自己不愛聽的話都認(rèn)為‘鳥言獸語(yǔ)’,狗汪汪啦,烏鴉刮噪啦,以外大概還有種種的說法。”
麻雀說:“他們的小學(xué)教科書排斥‘鳥言獸語(yǔ)’,想來就為的這一點(diǎn)。”
松鼠和麻雀談?wù)務(wù)f說,下邊街道上的大群人漸漸走遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,短木棍還是迎著他們的面亂搖亂打,可是他們照樣擠在一塊兒,連續(xù)不斷地發(fā)出喊聲。又過一會(huì)兒,他們拐到左邊街上去,人看不見了,喊聲也不象剛才那么震耳了。松鼠拍拍麻雀的后背,說:“咱們換個(gè)地方看看吧。”
“好,”麻雀不等松鼠說完,張開翅膀就飛。松鼠緊跟著麻雀的后影,在接接連連的屋頂上跑,也很方便。
大約趕了半天的路程,它們到了個(gè)地方。一個(gè)大空?qǐng)錾吓胖鵁o(wú)數(shù)軍隊(duì),有步隊(duì),有馬隊(duì),有炮隊(duì),有飛機(jī),有坦克、隊(duì)伍整齊得很,由遠(yuǎn)處看,象是很多大方塊兒,剛用一把大刀切過似的。這些隊(duì)伍都面對(duì)著一座銅像。那銅像雕的是一個(gè)騎馬的人,頭戴軍盔,兩撇胡上往上撅著,真是一副不可一世的氣概。
麻雀說:“這里是什么玩意兒?咱們看看吧。”它說著,就落在那銅像的軍盔上。松鼠一縱,也跳上去,藏在右邊那撇胡子上,它還描著胡子的方向把尾巴撅起來。這么一來,從下邊往上看,就只覺那銅像在刮胡子的時(shí)候少刮了一刀。
忽然軍鼓打起來了,軍號(hào)吹起來了,所有的軍士都舉手行禮。一個(gè)人走上銅像下邊的臺(tái)階,高高的顴骨、犀牛嘴,兩顆突出的圓滾滾的眼珠。他走到銅像跟前站住,轉(zhuǎn)過來,臉對(duì)著所有的軍士,就開始演說。個(gè)個(gè)聲音都象從肚腸里進(jìn)出來的,消散在空中,象是一個(gè)個(gè)炸開的爆仗。
“咱們的敵人是世界上最野蠻的民族,咱們要用咱們的文明去制服他們!用咱們的快槍,用咱們的重炮,用咱們的飛機(jī),用咱們的坦克,叫他們服服帖帖地跪在咱們腳底下!他們也敢說什么抵抗,說什么保護(hù)自己的國(guó)土,真是豬的亂哼哼,鴨子的亂叫喚!今天你們出發(fā),要拿出你們文明人的力量來,叫那批野蠻人再也不敢亂哼哼,再也不敢亂叫喚!”
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總
點(diǎn)擊查看更多