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十四、常見的計量單位及其進(jìn)率： （一）意義： （1）物體的多少、長短、大孝輕重、快慢等。這些可以測定的客觀事物的特征叫做量。 （2）把一個要測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的量相比較叫做計量。用來作為計量標(biāo)準(zhǔn)的量叫

十三、式與方程： 1、用字母表示數(shù)的意義：用字母表示數(shù)是代數(shù)的基本特點(diǎn)。既簡單明了，又能表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一般規(guī)律。 2、用字母代表數(shù)的作用： （1）用字母代表任何數(shù)。 （2）用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。 （3）用

十二、解決問題： 1、復(fù)合應(yīng)用題：用兩步或兩步以上計算來解答的應(yīng)用題。分析此問題，一般采用分析法或綜合法。 分析法：從要求問題入手，逐步找出解答問題所需要的信息，求得問題的解決。 綜合法：從已知條件入手

十一、運(yùn)算順序： 1、加法和減法叫做一級運(yùn)算，乘法和除法叫做第二級運(yùn)算。 2、在一個沒有括號的算式里，如果只含有同一級運(yùn)算，要從左往右依次計算；如果含有兩級運(yùn)算，要先算第二級運(yùn)算，后算第一級運(yùn)算。 3、在

十、運(yùn)算性質(zhì)： 1、減法的運(yùn)算性質(zhì)：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c 2、除法的運(yùn)算性質(zhì)（除數(shù)不為0）： a (b c)=a b c a (b c)=a b c (a+b) c=a c+b c (a-b) c=a c-b c 編輯推薦：2019年各版本小學(xué)六年級上冊數(shù)

九、運(yùn)算定律： 1、加法的交換律：a+b=b+a 2、加法的結(jié)合律：a+b+c=a+（b+c） 3、乘法的交換律：a b=b a 4、乘法的結(jié)合律：a b c=a （b c） 5、乘法的分配率：（a+b） c=a c+b c 編輯推薦：2019年各版本小學(xué)六年

八、0與1在四則運(yùn)算中特性： a+0=a a 0=0 0 a=0 a－0=a a 1=a a－a=0 a 1=a 1 a=1/a (在上面算式中a作除數(shù)時a 0） 編輯推薦：2019年各版本小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識歸納匯總 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 小學(xué)數(shù)學(xué)試題、

七、四則運(yùn)算的驗(yàn)算方法： 1、加法的驗(yàn)算方法 （1）用加法驗(yàn)算：調(diào)換兩個加數(shù)的位置再加一遍。 （2）用減法驗(yàn)算：和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)。 2、減法的驗(yàn)算方法： （1）用加法驗(yàn)算：差+減數(shù)=被減數(shù)。 （2）用減法驗(yàn)

六、數(shù)的運(yùn)算： 1、加法的意義：把兩個數(shù)（或幾個數(shù)）合并成一個數(shù)的運(yùn)算。 2、減法的意義：已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算。 3、乘法的意義： （1）一個數(shù)乘整數(shù)，就是求幾個相同加數(shù)和的簡

五、數(shù)的整除： 1、整除：整數(shù)a除以整數(shù)b（b 0），除得的商正好是整數(shù)且沒有余數(shù)，我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除。（也可以說b能整除a）。 2、因數(shù)和倍數(shù)：如果a b=c（a、b、c都是非0整數(shù)）那么a、b就叫做c的因數(shù)，c就叫

四、數(shù)的改寫： 1、把多位數(shù)改寫成以 萬 或者以 億 單位的數(shù)。 （1）直接改寫：把多位數(shù)改寫成以 萬 或者以 億 單位的數(shù)，先把原來的小數(shù)點(diǎn)向左移動4位或者8位，再在數(shù)后面加上 萬 或 億 字，中間用 = 連接。 （2）

三、數(shù)的性質(zhì)： 1、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)：分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（注意：分?jǐn)?shù)的分單位有變化，分子、分母都有變化） 2、約分和通分：把一個分?jǐn)?shù)化成和原分?jǐn)?shù)相等的，且分子分母都比

二、數(shù)的讀法和寫法。 1、讀法：從高位到低位，一級一級的往下讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位的連續(xù)的幾個0都只讀一個。 2、寫法：從高位到低位，一級一級的往下寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個

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