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2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：掌聲 01 我會(huì)寫 掌zhǎng（掌聲、手掌、了如指掌） 班bān（班級(jí)、班長(zhǎng)、下班） 默m （默讀、默寫、沉默不語） 腿tuǐ（腿腳、后腿、桌子腿） 輪l n（輪流、輪班、輪換） 投t u（

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：司馬光 01 我會(huì)寫 司sī（司機(jī)、司令、各司其職） 庭t ng（庭院、家庭、大庭廣眾） 登dēng（攀登、登報(bào)、五谷豐登） 跌diē（跌倒、跌落、跌跌撞撞） 眾zh ng（眾人、眾多、眾志

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地七 01 交流平臺(tái) 讀一讀情景對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)這些都是積累詞語和句子的好方法，學(xué)會(huì)這些方法，可以幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，提高寫作水平。 概括起來是：①畫出來，摘抄②

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--我有一個(gè)想法 習(xí)作指導(dǎo) 習(xí)作要求：？ 1.選擇一個(gè)在生活中引起自己關(guān)注的現(xiàn)象或問題寫出自己的想法。？ 2.寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚，有什么改進(jìn)的辦法或建議

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：口語交際--身邊的 小事 交際方法 1.看圖尋思路。 仔細(xì)看看插圖，想一想每幅圖上都畫有哪些人？ 第一幅中有人上公交車時(shí)不排隊(duì)，故意爭(zhēng)搶，引來大家的議論。 第二幅圖中的小朋友有

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：帶刺的朋友 01 我會(huì)寫 刺c （刺猬、魚刺、諷刺） 棗zǎo（棗樹、棗子、囫圇吞棗） 顆kē（顆粒、一顆、兩顆釘子 ） 忽hū（忽然、忽略、忽高忽低） 乎hū（圓乎乎、胖乎乎、出乎意

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：父親、樹林和鳥 01 我會(huì)寫 朝ch o（唐朝、朝代、朝前） 霧w （大霧、迷霧、霧蒙蒙） 蒙m ng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細(xì)雨） 鼻b （鼻子、鼻腔、鼻孔） 總zǒng（總是、總結(jié)、匯總） 抖

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：大自然的聲音 01 我會(huì)寫 妙mi o（絕妙、奇妙、美妙） 演yǎn（表演、演奏、演講） 奏z u（演奏、奏樂、伴奏） 琴q n（手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴） 柔r u（柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?jì)） 感g(shù)

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地六 01 交流平臺(tái) 讀了這些句子，我發(fā)現(xiàn)這是本一單元所學(xué)習(xí)的什么是中心句、中心句一般在文中的什么地方，以及它的作用。 寫話的時(shí)候運(yùn)用上中心句可以讓我們的表達(dá)更加清楚

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--這兒真美 范文+點(diǎn)評(píng) 范文一：這兒真美 ��！這兒真美��！這兒真美！ 春姑娘的腳春姑娘的腳步離我們?cè)絹碓浇?，春光明媚，春色滿園，這時(shí)正是小桃園最旺盛的時(shí)候。那里的景色

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：美麗的小興安嶺 01 我會(huì)寫 腦nǎo（腦袋、電腦、呆頭呆腦) 袋d i（腦袋、袋子、口袋） 嚴(yán)y n（嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)） 實(shí)sh （虛實(shí)、實(shí)實(shí)在在、實(shí)力） 擋dǎng（擋注擋路、不可阻

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：海濱小城 01 我會(huì)寫 濱bīn（海濱、湖濱、濱海） 灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣） 漁y （漁民、漁業(yè)、漁翁得利） 遍bi n（遍地、遍及、漫山遍野） 躺tǎng（躺在、躺倒、躺下） 載

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：富饒的西沙群島 01 我會(huì)寫 富f （富饒、富裕、豐富多彩） 優(yōu)yōu（優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良） 淺qiǎn（淺綠、淺色、深淺） 錯(cuò)cu （錯(cuò)亂、交錯(cuò)、錯(cuò)誤） 巖y n（巖石、巖洞、花崗巖） 蝦xi

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：古詩(shī)三首 01 我會(huì)寫 斷du n（中斷、斷絕、一刀兩斷） 楚chǔ（楚國(guó)、楚歌、楚楚動(dòng)人） 至zh （至此、至今、自始至終） 孤gū（孤單、孤雁、一意孤行） 帆fān（帆船、孤帆、一帆風(fēng)

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--我們眼中的繽紛世界 寫作思路 寫作思路： 1．審閱題目：本次習(xí)作的范圍是 我們眼中的繽紛世界 ，繽紛的世界可以是寫一種事物，也可以寫一處景物。 2．選定內(nèi)容： (1)描寫一

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：金色的草地 01 我會(huì)寫 蒲p （蒲扇、香蒲、蒲公英） 英yīng（英雄、英竣英姿颯爽） 盛sh ng（盛開、茂盛、盛氣凌人） 耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕） 喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：搭船的鳥 01 我會(huì)寫 搭dā（搭船、搭車、勾三搭四） 親qīn（母親、父親、親密無間） 父f （祖父、父親、父老鄉(xiāng)親） 沙sh�。ㄉ衬�、豆沙、沙灘） 啦lā（來啦、沙啦、嘩啦） 響xi

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地四 交流平臺(tái) 讀了四個(gè)小朋友說的話，我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了學(xué)習(xí)童話的收獲。第一個(gè)小朋友總結(jié)了預(yù)測(cè)在學(xué)文中的好處。第二個(gè)小朋友是從預(yù)測(cè)的方法來交流的。第

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--續(xù)寫故事 范文+點(diǎn)評(píng) 范文一 過生日 鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問： 你們的生日是怎么過的？ 李梅開心地說： 我上個(gè)星期過生日，媽媽給我

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：口語交際--名字里的故事 交際指導(dǎo) 1、梳理資料，做好準(zhǔn)備。向長(zhǎng)輩了解自己的名字的含義、來歷或名字里的一些故事，然后將搜的資料加以分類，準(zhǔn)備進(jìn)行口語交際。也可以講講你了解到

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：小狗學(xué)叫 01 我會(huì)寫 嗎m （干嗎、嗎事、好嗎） 討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃） 厭y n（討厭、厭倦、百讀不厭） 怒n （發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣） 批pī（批評(píng)、批駁、自我批評(píng)） 訪f

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 01 我會(huì)寫 蘿lu （蘿卜、胡蘿卜、菠蘿蓋） 卜bo（蘿卜、紅蘿卜、小蘿卜頭） 愁ch u（愁苦、發(fā)愁、愁眉不展） 沾zhān（沾染、沾果醬、沾沾自喜） 晾li ng（晾

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：總也倒不了的老屋 01 我會(huì)寫 洞d ng（破洞、洞穴、別有洞天） 準(zhǔn)zhǔn（準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)） 備b i（備課、備份、預(yù)備） 暴b o（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨） 墻qi ng（墻壁、磚墻、銅

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地三 知識(shí)點(diǎn) 交流平臺(tái) 讀了三個(gè)小朋友說的話，我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了學(xué)習(xí)童話的收獲。 第一個(gè)小朋友總結(jié)了童話的特點(diǎn)，即擬人化的寫法。 第二個(gè)小朋友是從寫法方

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--我來編童話 寫作指導(dǎo) 1.寫之前想一想： 故事里有哪些角色？每個(gè)角色有什么樣的特點(diǎn)？ 事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？為什么發(fā)生在這個(gè)時(shí)間、這個(gè)地點(diǎn)？ 他們?cè)谀抢镒?

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：一塊奶酪 01 我會(huì)認(rèn) 宣xuān（宣布、宣告、心照不宣） 處chǔ（處罰、處分、處置） 誘y u（誘人、誘惑、循循善誘） 舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盤子） 毅y （剛毅、堅(jiān)毅、毅力） 強(qiáng)

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：在牛肚子里旅行 01 我會(huì)寫 旅lǚ（旅行、旅途、旅游勝地） 咱z n（咱們、咱家、咱不去） 憐li n（可憐、憐惜、同病相憐） 救ji （救命、救援、救死扶傷） 命m ng（生命、性命、人

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：那一定會(huì)很好 01 我會(huì)認(rèn) 縮：suō（收縮、縮衣節(jié)食、縮成一團(tuán)） 努：nǔ（努力、努勁兒、張眉努目） 莖：jīng（莖葉、長(zhǎng)莖、地下莖） 推：tuī（推倒、手推車、推陳出新） 吱：zh

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：賣火柴的小女孩 01 我會(huì)寫 柴ch i（火柴、打柴、骨瘦如柴） 冷lěng（寒冷、冷凍、冰冷） 舊ji （新舊、陳舊、舊衣服） 裙q n（裙子、圍裙、連衣裙） 憐li n（可憐、憐惜、同病相

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地二 一、交流平臺(tái) 讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做 1.查字典。這是最常用的一種方法，即直接利用字典這一工具書查找詞語的意思。 2.聯(lián)系上下文。如果是一個(gè)

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：習(xí)作--寫日記 一、什么是日記 日記是個(gè)人一天中工作、學(xué)習(xí)、思想、見聞、事情、言語等的真實(shí)記錄。 二、日記內(nèi)容 日記的內(nèi)容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：聽聽，秋的聲音 01 我會(huì)認(rèn) 抖dǒu（抖動(dòng)、發(fā)抖、精神抖擻） 蟋xī（蟋蟀） 蟀shu i（斗蟀、小蟋蟀） 振zh n（振作、振動(dòng)、振奮） 韻y n（韻味、歌韻、風(fēng)韻猶存） 掠l （掠過、掠娶

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：秋天的雨 01 我會(huì)寫 盒h （果盒、盒蓋、鉛筆盒） 顏y n（顏料、顏色、五顏六色） 料li o（材料、料理、出乎意料） 票pi o（發(fā)票、票房、郵票） 飄piāo（飄揚(yáng)、飄香、飄搖） 爭(zhēng)zh

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：鋪滿金色巴掌的水泥道 01 我會(huì)寫 鋪pū（鋪床、鋪滿、鋪張浪費(fèi)） 泥n （泥土、水泥、泥巴） 晶jīng（結(jié)晶、晶體、亮晶晶） 緊jǐn（緊張、抓緊、趕緊） 院yu n（院子、庭院、院落

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：古詩(shī)三首 01 我會(huì)寫 寒h n（嚴(yán)寒、寒冷、寒來暑往） 徑j(luò) ng（徑直、途徑、大相徑庭） 斜xi （斜線、斜坡、目不斜視） 霜shuāng（霜凍、風(fēng)霜、霜期） 贈(zèng)z ng（贈(zèng)言、贈(zèng)送、回贈(zèng)）

2019年小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：語文園地一 知識(shí)點(diǎn) 讀一讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞語都含有兩個(gè)表示人的身體部字，如：頭、腦、發(fā)、牙 【理解】 搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。 披頭散發(fā)：形容頭發(fā)長(zhǎng)而散