“大夫，我喉嚨疼得厲害，能多給我開幾天病假嗎？”可咽喉科醫(yī)生仔細檢查后并沒有發(fā)現任何炎癥。家住東城區(qū)的四年級學生小明最近一反常態(tài)，最討厭上醫(yī)院的他在剛剛開學幾天，不時的沒病找病，害得父母連續(xù)好幾天帶著他上醫(yī)院，開學后頭幾天的課程都耽誤了，結果卻什么病也沒查出來。這不禁讓父母頗為煩心，又迷惑不 解。著名青少年心理問題專家、國內首家視頻心理咨詢平臺“健康863網心理氧吧”副總裁筱丹分析認為，小明得了厭學癥。 　

    據中國青少年研究中心的調查表明，目前約有70％多的孩子有不同程度的厭學心理，有30％的小學生和70％的中學生有心理疾病。曾經，上學是兒童最高興的事，校園課堂歷來是孩子最向往的地方，而現在有的孩子聽到學校、學習等字眼時，就“談虎色變”甚至出現恐懼、抽筋等現象，不得不讓人擔憂。

    新學期將近過半，有的學生產生了厭學的心理，甚至干脆不肯去上學。心理專家分析，當前厭學不僅常發(fā)生在學習成績跟不上的孩子身上，還有很多成績好的孩子也厭學。造成厭學的原因很復雜，但是過重的學業(yè)負擔、枯燥的學習方式是最主要原因。此外，學習能力障礙、學習動力缺乏、學習方法不當、家庭環(huán)境不良、多動征、考試綜合癥、學校恐懼癥以及教育方式不當等也是厭學的原因。

    “‘心病’還需‘心藥’醫(yī)”，健康863網心理氧吧心理專家表示，家長不要總是重視孩子的最后結果，更要關注孩子在學習過程中遇到的問題和苦惱，對孩子的關愛和體貼會淡化孩子的厭學情緒。其次，學生要加強自身的意志鍛煉，抵擋社會上的不良風氣。學生時期是青少年成長的關鍵時期，“厭學”現象如不采取有效措施糾正和克服，會造成難以彌補的損失，心理學家建議，一旦發(fā)現孩子出現厭學情緒，家長應盡可能在專業(yè)人士的指導下，幫助孩子擺脫困境。