教學(xué)內(nèi)容：動物樂園（北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第二單元P12～P13）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在數(shù)一數(shù)、比一比的活動中，初步體驗(yàn)對應(yīng)思想。

　　2、認(rèn)識符號“＞”、“＜”、“＝”，知道它們的含義，并能用符號來表示比較的結(jié)果。

　　3、能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小，能判斷生活中具體物體之間的大小與多少。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識符號“>”、“<”、“=”，知道它們的含義；

　　2、學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)大小的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能用“＞”、“＜”正確表示10以內(nèi)數(shù)比較大小的結(jié)果。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、各種動物頭像圖片、三角形和正方形各5個(gè)、0～10的數(shù)字卡片。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：三角形5個(gè)、正方形7個(gè)、0～10的數(shù)字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？你們在動物園看到過什么動物？你們最喜歡哪種動物？為什么？

　　生１：我喜歡大象，大象鼻子長長的，可以舉起很重的東西。

　　生２：我喜歡小猴子，小猴子聰明、愛動腦。

　　生３：我喜歡孔雀，孔雀開屏很美麗。

　　師：你們還想看看這些可愛的小動物們嗎？今天，動物樂園要舉行盛大的慶典活動，小動物們都到動物樂園去幫忙了。可熱鬧了！我們也一起去看看。

　　二、發(fā)現(xiàn)問題，自主探索

　　1、數(shù)一數(shù)

　　課件出示“動物樂園”情境圖。

　　師：你從圖中都看到哪些動物？它們各有幾只？先在自己心里數(shù)一數(shù)，一會兒再告訴大家。

　　學(xué)生匯報(bào)，教師出示動物圖片，并出示相應(yīng)的數(shù)量。

　　師：你們數(shù)的這么快，是怎么數(shù)的呢？

　　生1：我用手指著一個(gè)一個(gè)數(shù)的。

　　生2：我是數(shù)一個(gè)就在旁邊做個(gè)記號。

　　生3：我是按從左到右的順序數(shù)的。

　　生4：我是按從上到下的順序數(shù)的，樹上一只小猴子，洞里一只小猴子，還有一只小猴子在地上跑。

　　生5：我是先數(shù)跟前的小熊，再數(shù)遠(yuǎn)處的小熊。

　　師：大家用不同的方法數(shù)出了每種動物的只數(shù)，真不錯(cuò)！學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該掌握方法，學(xué)會有序的觀察。

　　2、比一比

　　⑴、學(xué)習(xí)“誰與誰同樣多”