不當的興趣培養會成為孩子成長路上的“殺手”
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-07-19 13:43:05

特長班,就是專門學一個特長的班級,比如音樂、美術、體育等文化課以外的技能。
學特長,本是好事,讓孩子除了掌握文化知識以外,學一技之長,將來不以此為業,但做為一個愛好一項技能,可以平添生活樂趣。在工作學習閑暇之余彈一首小曲兒,拍一張自己滿意的照片,畫一幅讓自己心動的畫,為自己跳一段舞……這都是放松身心的一種方式。
可隨著入學有特長可以優先、升學考試有特長可以加分等一些政策出臺后,特長班變味了。更多的特長奔著考級取一紙證書最后服務于孩子升學的分數。
榕寶兒學美術,最后也是美術專業進入了大學校門。她會拿筆的時候就在紙上涂鴉,畫蝦畫魚畫各種她想畫的。她畫完后如果不給我講,我根本看不出來她畫的是什么,但我看出來她是完全沉浸在自己的“畫作”里。由此,我隱約感覺她對繪畫有興趣。
四歲時,把她送到少年宮學畫畫。當時根本沒想到讓她以后怎樣怎樣,就是想驗證一下我的觀察是不是正確,看她對繪畫是否真有興趣,她能持續多久?專業老師的指導和她自己有興趣使然,畫了一幅卡哇依的小雞圖,做為優秀作品交流到日本一個學校。這也算她那個年齡段的一點小成績吧。
上小學時,依舊保持著她的這個愛好,她自己也一直堅持著,從不用監督不用催促,相反有時她磨嘰,我說再磨嘰不讓你畫畫了哦,她趕緊就加快速度做手頭的事。由此可以看出,她對繪畫是真愛。
小學三年級,我也不能幸免的如大多數家長一樣要給她報特長班。先后讓她嘗試過鋼琴、舞蹈,但最終發現她對這兩個根本不感興趣。而唯有繪畫,讓她一直保持著上特長班的熱情,基本都是連蹦帶跳的去上課,連笑帶樂的下課回家。而在特長班畫畫時,每每跟老師了解她的學習情況,得到的反饋都是:你女兒下課我都得強行讓她出去玩,不然就坐那畫。
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