說這么多，重點知道了嗎？興趣！興趣！興趣！重要的事情說三遍！榕寶兒有今天，一切都是水道渠成，因為她有興趣，從小到大一直有的興趣。

　　我看過有彈鋼琴的孩子，背后站著拿教鞭的父母。孩子手在彈琴，心里和眼里卻對窗外玩耍的同伴充滿著向往。

　　我也看過練舞蹈的孩子，忍著壓腿的痛用怯怯的眼神看著嚴母沒有表情的臉。

　　我更看過坐在畫室的孩子，屁股底下象有扎刺了一樣一會兒一起來，要上廁所要喝水要換水等等……

　　沒有興趣，空談什么？

　　當然，有在父母的壓力下成功的孩子。但我不相信棍棒下出來的孩子心里沒有陰影。

　　有些孩子天生有藝術興趣和特長。比如，莫扎特，他從小就有音樂天賦和興趣，但他并不是生下來就會彈鋼琴，他的特長后天被父母發現并得到了很好的引導和培養，天賦加培養和興趣讓莫扎特成了鋼琴大師，5歲時寫下的曲子至今還在流傳。他這樣的孩子叫天才，很少有。

　　我們大部分的孩子都是普通的孩子。在想培養孩子特長的時候 ，先觀察孩子的興趣，從興趣著手，發現孩子的興趣點，后天努力挖掘天賦。保護好孩子的興趣和好奇心，開啟孩子的天賦，只有這樣循序漸進的方式才會使特長水道渠成。每個孩子都有自己的天賦，需要父母去注意發現。

　　所以不要趕鴨子上架式的讓孩子去學各種特長班興趣班，不當的培養方法不但導致孩子學不到任何特長，還會扼殺孩子的探索心好奇心，是孩子成長中的隱形殺手。