說(shuō)這么多，重點(diǎn)知道了嗎？興趣！興趣！興趣！重要的事情說(shuō)三遍！榕寶兒有今天，一切都是水道渠成，因?yàn)樗�有興趣，從小到大一直有的興趣。

　　我看過(guò)有彈鋼琴的孩子，背后站著拿教鞭的父母。孩子手在彈琴，心里和眼里卻對(duì)窗外玩耍的同伴充滿(mǎn)著向往。

　　我也看過(guò)練舞蹈的孩子，忍著壓腿的痛用怯怯的眼神看著嚴(yán)母沒(méi)有表情的臉。

　　我更看過(guò)坐在畫(huà)室的孩子，屁股底下象有扎刺了一樣一會(huì)兒一起來(lái)，要上廁所要喝水要換水等等……

　　沒(méi)有興趣，空談什么？

　　當(dāng)然，有在父母的壓力下成功的孩子。但我不相信棍棒下出來(lái)的孩子心里沒(méi)有陰影。

　　有些孩子天生有藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。比如，莫扎特，他從小就有音樂(lè)天賦和興趣，但他并不是生下來(lái)就會(huì)彈鋼琴，他的特長(zhǎng)后天被父母發(fā)現(xiàn)并得到了很好的引導(dǎo)和培養(yǎng)，天賦加培養(yǎng)和興趣讓莫扎特成了鋼琴大師，5歲時(shí)寫(xiě)下的曲子至今還在流傳。他這樣的孩子叫天才，很少有。

　　我們大部分的孩子都是普通的孩子。在想培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的時(shí)候 ，先觀察孩子的興趣，從興趣著手，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，后天努力挖掘天賦。保護(hù)好孩子的興趣和好奇心，開(kāi)啟孩子的天賦，只有這樣循序漸進(jìn)的方式才會(huì)使特長(zhǎng)水道渠成。每個(gè)孩子都有自己的天賦，需要父母去注意發(fā)現(xiàn)。

　　所以不要趕鴨子上架式的讓孩子去學(xué)各種特長(zhǎng)班興趣班，不當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方法不但導(dǎo)致孩子學(xué)不到任何特長(zhǎng)，還會(huì)扼殺孩子的探索心好奇心，是孩子成長(zhǎng)中的隱形殺手。