第一課時

　　一、導入新課（5分鐘）。

　　1.師：同學們，你們知道四大名著指的是哪本書嗎？知道歷史人物周瑜、諸葛亮嗎？

　　2.師：今天，我們就來學習一篇根據(jù)我國古典名著《三國演義》改寫的課文《草船借箭》。（板書課題：草船借箭)

　　3.介紹《草船借箭》這個故事發(fā)生的時代背景。“草船借箭”這個故事發(fā)生 “三國”時期。東漢末年，曹操、劉備、孫權各據(jù)一方，曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權，于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。這個故事就發(fā)生在孫權、劉備聯(lián)合對付曹操的時候，劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)，孫劉聯(lián)合抗曹的時候發(fā)生的。

　　（這個環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設情境，通過介紹四大名著、《草船借箭》的出處以及這個故事發(fā)生的時代背景，激起學生學習的興趣。）

　　二、初讀課文（5分鐘）。

　　速讀課文，學習生字新詞。

　　1．下面就請大家快速瀏覽課文，要求：

　　（1）畫出生字詞，讀準字音，把句子讀通讀順。（學生快速瀏覽課文，完成學習要求）

　　（2）正確讀寫下列生字詞，通過品讀加深理解： “妒忌、都督、推卻、遲延、探聽、私自、調度、水寨、擂鼓、吶喊、支援、丞相、軍令狀、自有妙用、神機妙算”等詞語。

　　（這個環(huán)節(jié)，我主要是讓學生速讀課文，學習生字新詞，掃清詞語障礙，并初步把握課文內容。）