(一)不良家庭環(huán)境及不當(dāng)教育方式的影響

　　1、父母關(guān)系不和諧，經(jīng)常吵架或打架

　　在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子，有些人自卑、敏感，有些人怯懦、膽小，還有些人容易暴躁，甚至有暴力傾向。

　　有個(gè)大男孩說(shuō)，小時(shí)候父母吵架，他一直都是隱忍著;再后來(lái)，父母吵的時(shí)候，他會(huì)朝他們怒吼;而現(xiàn)在，他覺(jué)得自己的暴脾氣已經(jīng)不受控制了，看著有不順心的事就忍不住想要發(fā)泄。

　　2、父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)

　　父母的溺愛(ài)與縱容也會(huì)培養(yǎng)或間接鼓勵(lì)孩子的暴力行為，有的父母在孩子被人欺負(fù)了時(shí)說(shuō)：“不要怕，你也狠狠地揍他。”此時(shí)的父母，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在傳授攻擊性行為，是在教孩子錯(cuò)誤的處理方法。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響

　　不難發(fā)現(xiàn)喜歡沉迷網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子都有不同程度的暴力、脾氣暴躁現(xiàn)象。

　　青少年喜歡模仿，辨別能力差，容易受不良文化、思想、行為的影響，因此長(zhǎng)期接觸暴力網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑男睦戆l(fā)展產(chǎn)生諸多不良影響，如產(chǎn)生角色混亂，誘發(fā)犯罪行為，導(dǎo)致情感、人格、思維障礙問(wèn)題，增加攻擊行為，產(chǎn)生暴力默化，誘發(fā)青少年暴力犯罪，并對(duì)青少年的死亡認(rèn)知產(chǎn)生消極影響。

　�。ㄈ�）家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

　　1、不要對(duì)孩子的暴力行為讓步;

　　2、孩子反抗時(shí)，家長(zhǎng)不要讓自己的暴力方式升級(jí);

　　3、用一種冷處理的方式來(lái)對(duì)付孩子的暴力行為————孩子關(guān)在他們的房間里，讓他們自己平靜下來(lái);