教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.能體會(huì)青頭和紅頭對(duì)話(huà)時(shí)的心情，分角色朗讀課文時(shí)能讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。

　　2.默讀課文，能找出證明青頭和紅頭是“非常要好的朋友”的詞句，能體會(huì)到它們之間的真摯友情。

　　3.畫(huà)出紅頭在牛肚子里旅行的路線圖，并借助路線圖講故事。

　　教學(xué)流程

　　第一課時(shí)

　　一、分享旅行經(jīng)歷，字理識(shí)記“旅”

　　1.學(xué)生分享假期旅行的經(jīng)歷，并說(shuō)一說(shuō)旅行給你留下的深刻印象。

　　2.過(guò)渡：有一位旅客也作了一次旅行，不過(guò)，它的旅行有點(diǎn)兒特殊，它在牛肚子里旅行，板書(shū)課題。

　　3.引導(dǎo)思考：同學(xué)們都預(yù)習(xí)過(guò)課文了，你覺(jué)得在牛肚子里旅行是一場(chǎng)怎樣的旅行？學(xué)生口頭填空：一場(chǎng)（   ）的旅行。

　　二、初讀課文，檢測(cè)自學(xué)情況

　　1.指名分段輪流讀課文