（1）引導(dǎo)學生在這句話中找出“咽”的近義詞。（吞）

　　（2）學生說一說其他帶“口”的字。

　　7.鏈接“小貼士”，聯(lián)系上下文用自己的話說一說什么是“反芻”。

　　小貼士：反芻(chú)俗稱倒嚼，是指某些動物進食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。反芻主要出現(xiàn)在哺乳綱偶蹄目的部份草食性動物身上，例如羊以及牛，這些動物被統(tǒng)稱為反芻動物。

　　8.小結(jié)：張之路爺爺可真厲害，把“反芻”這樣復(fù)雜的科學知識巧妙地通過紅頭旅行里的故事告訴了我們。

　　五、總結(jié)與指導(dǎo)書寫

　　1.出示左右結(jié)構(gòu)的字：憐、救、拼、流

　　2.引導(dǎo)學生觀察：“憐”第4筆撇穿插到豎心旁點的下面；“救”反文旁的撇穿插到點的下面；“拼”的第二橫穿插到提手旁提的下面；“流”的第8筆撇穿插到三點水下面。

　　3.學生規(guī)范書寫，教師巡視指導(dǎo)。

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