3.    學會唱一首英文歌“My new pen pal.”了解一句諺語：“A friend in need is a friend indeed”。

　　4.    通過形式多樣的交際活動內化課文語言，并用其詢問和簡單介紹他人的興趣和愛好，培養良好的語言交際能力。

　　【過程與方法目標】

　　能夠在積極思考和解決問題的過程中學習語言，以解決問題的愉悅心情提高學生的學習熱情。

　　【情感態度價值觀目標】

　　1.    通過學習本單元進一步提高學生的學習熱情，幫助他們養成更加穩固的學習習慣；培養學生有益于健康的興趣和愛好；培養學生積極主動參與課堂、大膽開口的能力。

　　2.通過學習不同的愛好，如游泳、閱讀、練習功夫等，了解世界各國不同的風土人情，培養學生跨文化交際意識。

　　第二課時

　　1.教學內容：A Let’s Learn & Do a survey

　　2.教學目標：

　　（1）能夠正確掌握單詞和詞組：dancing， singing， reading stories， playing football， doing kung fu，并對現在分詞的基本變化規律進行總結。

　　（2）能夠運用有關興趣愛好的英文表達：What are your hobbies？和I like...進行問答。