（9）練習(xí)讀這句話，讀出他的了不起、堅(jiān)持不懈。過渡：練到這種程度，紀(jì)昌自己很滿意，就去找飛衛(wèi)，可是，飛衛(wèi)并不滿意，又讓他--

　　第二句：“他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。”

　　（1）怎么練的？抓住“每天”“聚精會(huì)神地盯”

　　（2）你們知道他練習(xí)看虱子練了多久嗎？

　　（3）引導(dǎo)讀夏天，大家都找涼快的地方乘涼去了，他卻滿頭大汗地--

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，他又不顧嚴(yán)寒--

　　過渡：終于，經(jīng)過再一次堅(jiān)持不懈的努力，那只比芝麻還小的虱子大得--

　　（4）虱子多大？車輪呢？

　　指導(dǎo)讀

　　3.聯(lián)系生活理解

　　過渡：紀(jì)昌又跑到飛衛(wèi)那里，飛衛(wèi)這才開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

　　（1）紀(jì)昌這樣練值得嗎？

　　（2）為什么不先學(xué)開弓、放箭？

　　看準(zhǔn)目標(biāo)和把小目標(biāo)看大與射箭百發(fā)百中有什么關(guān)系？--基本功的重要

　　（3）飛衛(wèi)的教法怎么樣？--學(xué)得好離不開好老師的指導(dǎo)。