人教版（新起點(diǎn)）一年級英語上冊教案設(shè)計(jì)Unit 4《Numbers （第1課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）一年級上冊Unit4 Numbers

　　【課    時】第1課時

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽懂、說出十個數(shù)字：one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten。

　　2. 能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲、歌謠。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and chant.

　　o借助圖片和歌謠情境化地呈現(xiàn)十個數(shù)字詞匯；讓學(xué)生通過聽、看、做、玩、演、說、唱等途徑，學(xué)習(xí)詞匯。

　　1. 熱身活動

　　(1) 聽一聽，做一做

　　o教師發(fā)出指令，如Show me your pencil/ruler/schoolbag/book. 讓學(xué)生出示相應(yīng)的物品。

　　(2) 唱歌謠

　　o教師先引導(dǎo)學(xué)生與文具打招呼，如Hello， Pencil！ Hi， ...

　　o教師播放第一單元第一課C項(xiàng)的歌謠錄音或動畫，請全班一起跟唱歌謠。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(1) 互致問候

　　o教師出示主線人物Bill和Joy的教學(xué)卡片，引導(dǎo)學(xué)生使用Hi./Hello，/Good morning.或者Good afternoon.等問候語與他們打招呼。

　　(2) 引出歌謠

　　o教師請學(xué)生觀察A部分內(nèi)容并詢問：Look！ What are they doing？ 如果學(xué)生用英文表達(dá)有困難，可以請學(xué)生用中文說一說。

　　o教師總結(jié)學(xué)生的表達(dá)，引出A部分歌謠：Bill and Joy are counting their fingers. Now， let‘s listen. 如果學(xué)生理解有困難，教師可用中文解釋。

　　(3) 播放歌謠，呈現(xiàn)新語言

　　o歌謠錄音播放兩遍，請學(xué)生先完整聽歌謠。