(2) 核對答案，進行評價。

　　3. 呈現圖片，明確寫作任務

　　教師引導學生關注教室里踢球的圖片，提問：Where are they？ What are they doing？ What is the teacher saying to them？

　　4. 結對討論

　　5. 獨立寫作

　　6. 反饋展示

　　Tip：教師可以為學生提供更多的生活場景，讓學生綜合運用六個單元的知識解決生活中的問題。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Revision2

　　【教學反思】

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