3．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三段。

　　A．教師范讀。

　　B．合作探究。

　　樹枝在林中互相碰觸著，說明了什么？

　　你是怎么理解“綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響”一句的？

　　“雷云拍著大手”是什么意思？

　　你是怎么理解“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳”的？

　　你認(rèn)為花孩子們沖了出來，要到哪里去？為什么？

　　C．教師指導(dǎo)朗讀。

　　D．學(xué)生自由朗讀。

　　4．學(xué)習(xí)第四段。

　　A．學(xué)生齊聲朗讀。

　　B．指導(dǎo)學(xué)生理解、感悟、朗讀。

　　小作者認(rèn)為花孩子們的家在哪里？“那兒”是指哪兒？你能想象出花孩子們急急忙忙趕回家的情景嗎？在作者看來，花孩子們急急忙忙趕回家是為了什么？

　　C．學(xué)生自由感悟、想象。

　　5．小結(jié)。