三、拓展延伸。

　　說說你想象中花的學校是什么樣的。學生張開想象的翅膀，先在組內(nèi)交流，然后在班上交流。

　　板書設(shè)計：

　　花的學校

　　花孩子：在綠草地上跳著狂歡的舞蹈

　　在地下學校關(guān)了門做功課

　　急忙回家對媽媽揚起雙臂　真可愛

　　教學反思：

　　作為一個語文老師只有自己走進文本，被文本感染，才能夠感動學生，帶動學生。所以課堂上，當要求孩子們把自己想象成一朵美麗的花，隨著作者的語言嬉鬧，生長。這應(yīng)該是我們理想中的靈動的語文課堂。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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