板塊二  聚焦對話，了解結果

　　1.小馬回到家后，媽媽是怎樣幫助他的？

　　（1）指名讀第7自然段，畫出小馬和媽媽的對話。

　�。�2）抓住提示語“難為情”，讀好小馬的話。

　　（3）弄懂媽媽的話。把媽媽教育小馬的話找出來，并用橫線畫出來。（根據學生的回答相機出示課件）

　　①學生齊讀這幾句話。

　�、谟懻摻涣鳎簨寢尩脑捠窍敫嬖V小馬什么？

　　提示：懂得“光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了”。

　�。�4）分角色朗讀。

　　①同桌合作讀小馬和媽媽的對話。

　　②展示評價。