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2019年小學(xué)讀后感作文：《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》讀后感500字 前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。 我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，每當(dāng)我拿起書(shū)看的時(shí)候，書(shū)中的人哭我也跟著哭，書(shū)中

2019年小學(xué)讀后感作文：《微笑》讀后感200字 我曾經(jīng)是那么的自卑，懦弱。但是微笑改變了我，改變了我眼中的一切，也改變了我的心。或許說(shuō)微笑可以詮釋一切，全是你心底的卑微。 我曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，書(shū)名是《微笑》

2019年小學(xué)讀后感作文：《吵鬧村的孩子》讀后感400字 我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶(hù)人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩

2019年小學(xué)讀后感作文：《小英雄雨來(lái)》讀后感400字 最近我看了《小英雄雨來(lái)》，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)

2019年小學(xué)讀后感作文：《觸摸春天》讀后感400字 《觸摸春天》是我們語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶，體驗(yàn)到了春天，是一種她以前沒(méi)有感覺(jué)

2019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字 這幾天，我讀了儒勒 凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。 這本書(shū)講的是 我 為捕捉海怪而加入了美國(guó)的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。之后，

2019年小學(xué)讀后感作文：《唯一的聽(tīng)眾》讀后感500字 這通過(guò)讀了這篇《唯一的聽(tīng)眾》，我感受到了一種鼓勵(lì)的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。 文章主要講述了： 我 由于拉小提琴的水平很差，被家

2019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字 從我懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以

2019年小學(xué)讀后感作文：《一年級(jí)的豌豆》讀后感400字 暑假我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)小豌豆是一位漂亮、淘氣、可愛(ài)、熱情、樂(lè)于幫助別人的小女孩。上學(xué)以后，小豌豆認(rèn)識(shí)了青草、吉布、阿隆還有藍(lán)草他

2019年小學(xué)讀后感作文：《海的女兒》讀后感400字 昨天媽媽給我講了《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》故事后，我深深的被王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕感動(dòng)著。我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的 美人魚(yú) 。因?yàn)楫?dāng)她

2019年小學(xué)讀后感作文：《草房子》讀后感400字 金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花 就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?

2019年小學(xué)讀后感作文：《魯濱遜漂流記》讀后感400字 這是丹尼爾 笛福的著作，大概寫(xiě)魯濱遜在一次航海中遇到了海盜，流落荒島，獨(dú)居28年中的種種情況、回國(guó)后的命運(yùn)及這個(gè)島未來(lái)的發(fā)展趨向。 書(shū)中最令我佩服魯濱遜

2019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬(wàn)里》讀后感600字 茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘，海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，而海底的深處，人們究竟能知多少，見(jiàn)多少。對(duì)于海中的神秘物種，人類(lèi)對(duì)此一無(wú)

2019年小學(xué)讀后感作文：《難忘的一課》讀后感600字 讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和悲痛。我憤怒懦弱、腐敗和無(wú)能的清政府，同時(shí)我又憤怒侵略者貪婪、無(wú)恥、卑鄙、可惡的罪惡行為，他們真是豬狗不

2019年小學(xué)讀后感作文：《老人與海》讀后感500字 失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬

2019年小學(xué)讀后感作文：《火狐貍》讀后感400字 還記得這是我8歲時(shí)看的一本書(shū)。今天，我又翻開(kāi)了這本書(shū)，看著那美妙的文字 書(shū)中的大意是：一個(gè)打獵的老爺爺，在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小

2019年小學(xué)讀后感作文：《童年》讀后感400字 再讀《童年》，少了些許當(dāng)年的不平與憎惡，更多的是對(duì)那份灰色的坦然及幼時(shí)的回憶。 題記 父親去世，在外祖父家，每日舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)而不停地爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱者;僅有

2019年小學(xué)讀后感作文：《狼王夢(mèng)》讀后感700字 在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)，這是我第二次讀它了，小說(shuō)中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。 這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢(mèng)》是出自

2019年小學(xué)讀后感作文：《愛(ài)心樹(shù)》讀后感400字 在生活中我們到處都可以看到樹(shù)，但是，你見(jiàn)過(guò)擁有愛(ài)心的樹(shù)嗎?不用說(shuō)，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我可是知道它喲! 這棵樹(shù)生長(zhǎng)在森林里，它喜歡上了一個(gè)男孩。男孩經(jīng)常來(lái)到樹(shù)下，

2019年小學(xué)讀后感作文：《草房子》讀后感400字 金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花 就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?

2019年小學(xué)讀后感作文：《寄小讀者》讀后感400字 在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生，對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。 書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了，就是

2019年小學(xué)讀后感作文：《紅樓夢(mèng)》讀后感600字 紅樓夢(mèng)讀到尾聲時(shí)，便會(huì)使人看盡大觀(guān)園中的人情冷暖。 賈母，在我剛剛閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)我認(rèn)為她是一位慈愛(ài)的母親，她對(duì)寶玉的寵愛(ài)，對(duì)黛玉的熱情，讓我感到大觀(guān)園并不

2019年小學(xué)讀后感作文：《三只小豬》讀后感700字 我讀過(guò)一個(gè)童話(huà)故事叫《三只小豬》，非常有教育意義，加深了我對(duì)勤奮和懶惰的理解，使我立志做一個(gè)勤快的人。 故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有三只小豬分別叫豬老

2019年小學(xué)讀后感作文：《駱駝祥子》讀后感400字 英國(guó)詩(shī)人拜倫說(shuō)過(guò)： 一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅。 青年農(nóng)民祥子失去擁有的一切后，被迫到城里當(dāng)上了人力車(chē)夫。他歷經(jīng)磨難，在社會(huì)中艱難生存。

2019年小學(xué)讀后感作文：《圓明園的毀滅》讀后感400字 圓明園是一璀璨的皇家園林，它毀滅于中國(guó)清朝的腐敗時(shí)期，被兩名強(qiáng)盜闖入投火焚燒了三天三夜以及投放炮彈以至于剩下幾個(gè)柱子，我們卻能因它的遺骨殘骸中看出它

2019年小學(xué)讀后感作文：《月光下的肚肚狼》讀后感350字 《月光下的肚肚狼》這本書(shū)讓我十分感動(dòng)，十分難以忘懷。 小說(shuō)中的肚肚狼雖然很貧窮，但它有一顆善良、勇敢的心。從肚肚狼的身上可以找到快樂(lè)。《月光下的肚肚

2019年小學(xué)讀后感作文：《魯濱孫漂流記》讀后感400字 耐心、堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。 相信大家都讀過(guò)《魯兵遜漂流記》，在這本書(shū)中，英國(guó)作家你丹尼爾笛福用逼真的細(xì)節(jié)把人物寫(xiě)得栩栩如生，從中體現(xiàn)了了魯濱孫的勇敢、耐

2019年小學(xué)讀后感作文：《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字 我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容豐富，這本書(shū)的作者是美國(guó)的 e b 懷特。書(shū)中講的是一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。 《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主

2019年小學(xué)讀后感作文：《紅樓夢(mèng)》讀后感400字 小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)到少不看三國(guó)，老不看后樓夢(mèng)，那時(shí)不是特別的懂，現(xiàn)在慢慢的理解了這一觀(guān)點(diǎn)。 紅樓夢(mèng)這部小說(shuō)是由清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有叫紅

2019年小學(xué)讀后感作文：《寄小讀者》讀后感400字 我從小就很喜歡看冰心奶奶寫(xiě)得書(shū)，比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個(gè)寒假中我再次捧起冰心奶奶的書(shū) 《寄小讀者》。 《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學(xué)期間

2019年小學(xué)讀后感作文：《三國(guó)演義》讀后感400字 我喜歡的書(shū)又許多，但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》了。我之所以最喜歡它，是因?yàn)樗�里面的�?nèi)容使我受益終生，我今天就把它和你分享分享。 我從劉備身上學(xué)到了做人要

2019年小學(xué)讀后感作文：《三國(guó)演義》讀后感400字 《三國(guó)演義》這本書(shū)是明朝的羅貫中寫(xiě)的，講述了東漢末年朝廷已無(wú)力掌控國(guó)家，群雄紛紛起兵、互相攻伐，最后三分天下的事件。 在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是《赤壁之

2019年小學(xué)讀后感作文：《格列佛游記》讀后感400字 英國(guó)著名作家喬納森 斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇

2019年小學(xué)讀后感作文：《格列佛游記》讀后感400字 英國(guó)著名作家喬納森 斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇

2019年小學(xué)讀后感作文：《木偶奇遇記》讀后感400字 寒假里，我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對(duì)這本書(shū)一定很熟悉，一定會(huì)想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹了吧，現(xiàn)在我就介紹一下吧。 這

2019年小學(xué)讀后感作文：《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字 暑假里，我再一次翻開(kāi)了《夏洛的網(wǎng)》。這次，它給我的不止是對(duì)夏洛的惋惜，更多的是，一個(gè)朋友之間的友誼。 故事主要講述了在朱克曼先生家谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的小