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• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第二課時 認識小數（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第三課時 小數的性質
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第四課時 比較小數的大小
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第五課時 數的改寫
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第六課時 數的改寫（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——整理與練習 第一課時 整理與練習（一）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——整理與練習（二）
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫法1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫法2
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——認識小數 練習題
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第三單元《認識小數》教材分析
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——認識小數練習
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《認識小數》集體備課
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——五年級數學 認識小數說課
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的加法和減法》教學設計及反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義(一)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義(二)
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——比較小數的大小1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫法1
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫法
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫法 教案
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的意義》教學設計
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的意義和讀寫法》教學反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的意義和讀寫方法
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——“小數的性質”教學設計
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的性質 教案4
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的性質 說課設計
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的性質》教例
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的性質 教案3
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的性質》教學反思2
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——小數的性質小測
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——第三課時：小數的性質
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——《小數的性質》教學實錄及評析
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——比較小數的大小 教案3
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——“比較小數的大小”教案和反思
• 2009-07-23·蘇教版五年級數學——比較數的大小歌和比較小數的大小歌