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• 2016-12-28·淺談課堂設問的有效教學策略
• 2016-12-28·如何激發學生學習數學的興趣
• 2016-12-28·在課堂教學中如何促進學生的差異發展
• 2016-12-28·小學六年級論文：關于π的計算策略
• 2016-12-28·例談信息技術與小學數學教學的整合
• 2016-12-28·小學數學好課的評價標準
• 2016-12-28·小學數學應用意識和能力的培養
• 2016-12-28·淺談應用題教學中培養學生的綜合素質
• 2016-12-28·“擴倍法”在小學數學解題中的應用
• 2016-12-28·淺談數學教學生活化
• 2016-12-28·淺談小學六年級數學復習教學
• 2016-12-28·小組活動中存在的問題及對策
• 2016-12-28·粗心答案易被忽略
• 2016-12-28·六年級數學高效課堂教學策略
• 2016-12-28·課堂中的數學文化
• 2016-12-28·把握動態生成，演繹課堂精彩
• 2016-12-28·有關小學和初中數學銜接的思考
• 2016-12-28·淺談六年級數學教學
• 2011-03-21·培養學生的數學應用意識和實踐能力
• 2011-03-21·如何在數學教學中進行德育滲透
• 2011-03-21·關于列方程解應用題的常識性教學
• 2011-03-21·淺談數學的創造性學習
• 2011-03-21·淺談小學數學閱讀的重要性
• 2011-03-21·淺談電話教學的認識與體會
• 2010-08-24·小學數學活動課的開設原則
• 2010-08-24·求和問題的解決
• 2010-08-24·淺談加強計算教學
• 2010-08-24·加強訓練提高數學能力
• 2010-08-24·數學活動課與數學課外活動
• 2010-08-24·談數學活動課與學科課及數學活動的聯系與區別
• 2010-08-24·奧數--小學生頭上的緊箍咒
• 2010-08-24·珠心算教學中貫徹新課程標準的思考
• 2010-08-24·關注學生的積極性是課堂的生命
• 2010-08-24·“數”的概念的產生和發展
• 2010-08-24·興趣是學生學習的動力
• 2010-08-24·評價數學小論文的標準