3.鞏固練習(xí)

　　（1）第2頁的做一做

　　根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。

　　（2）①如果從正面看到的是，用5個(gè)小正方體可以怎樣擺？

　　②如果再從上面看到的是，你能確定這5個(gè)小正方體是怎樣擺的嗎？擺擺看。

　　4.課堂總結(jié)

　　師：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你都有什么收獲？

　　引導(dǎo)小結(jié)：從一個(gè)方向看到的平面圖形，它的實(shí)物圖有多種擺放方式；從三個(gè)方向看到的平面圖形，一般可以確定物體的形狀；學(xué)會(huì)了還原圖形的方法。

　　（三）課時(shí)作業(yè)

　　1.用6個(gè)小正方體擺圖形，如果從正面看到的是，你能確定這6個(gè)小正方體是怎樣擺的嗎？（        ）（填“能”或“不能”）

　　答案：不能。

　　解析：配套例1的練習(xí)，培養(yǎng)空間觀念和推理能力。【考查目標(biāo)1】