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• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——單元評價： 第三單元 混合運(yùn)算
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第三單元混合運(yùn)算
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第三單元《混合運(yùn)算》教材分析
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——《不含括號的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計2
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——透過學(xué)生作業(yè)看課堂―不含括號的混合運(yùn)算（1）教學(xué)反思
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第三單元 第一課時 不含括號的混合運(yùn)算
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——不含括號的混合運(yùn)算
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——“含有小括號的混合運(yùn)算”的教學(xué)反思
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——《含有小括號的混合運(yùn)算》課堂實錄
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——含有小括號的混合運(yùn)算 教案
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四單元 平行與相交
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行5
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂直5
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第三課時　練習(xí)六
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行線1
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂線4
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四單元：點到直線的距離（第3課時）
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四單元：練習(xí)六 （第4課時）
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四單元 單元評價
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四單元補(bǔ)充練習(xí)平行與相交
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行4
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第二課時　認(rèn)識垂直
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第三課時　認(rèn)識垂直(2)
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——第四課時　練習(xí)六
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行3
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行教學(xué)設(shè)計
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——《認(rèn)識平行》評課1
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行2
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——《認(rèn)識平行》的教學(xué)設(shè)計
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行教學(xué)實錄
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行說課稿2
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識平行說課稿1
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂直3
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂直2
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂直1
• 2009-07-22·蘇教版四年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識垂直教案1