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2019-10-12 20:01:42 下載試卷 標簽:人教版數學 五年級上冊 數學教案
5.例5:兩積之和(ax+bx)。
(1)借助直觀圖幫助學生理解并用含有字母的式子表示。
(2)引導學生化簡式子。根據乘法分配律進行化簡,學生熟練后可以直接寫出7x。
(3)拓展例題。將式子改為4x-3x,讓學生說出它的含義,再說出化簡的結果。這時將出現數與字母相乘的特殊情況,即“1與字母相乘,1可省略”,可用來檢查前面學習的書寫習慣。
(二)解簡易方程
1.方程的意義。
方程是含有未知數的等式,因此教學方程的概念要從認識等式開始。教材采用連環畫的形式,通過天平演示,經歷由數的等式到含有未知數的等式,通過不等到相等的比較,為引入方程提供豐富的感性認知基礎。
教學時,可制作動畫或自制的天平教具來演示。因為精密的天平儀器小,學生不易看清,也不容易取得平衡。
通過實物演示得到了一個方程,接下來再通過圖示得出第二個方程。然后以兩個方程為例,給出方程概念的描述。為了豐富對方程的感知,讓學生自己寫出一些方程,并呈現三個同學在黑板上寫的方程,初步感知方程的多樣性。
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