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• 2009-09-16·五年級數學教案——分數與除法的關系
• 2009-09-16·五年級數學教案——“長方體的認識”教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——解簡易方程(四)
• 2009-09-16·五年級數學教案——圓的面積
• 2009-09-16·五年級數學教案——復式統計表
• 2009-09-16·五年級數學教案——長方體和正方體的體積
• 2009-09-16·五年級數學教案——體積和體積單位
• 2009-09-16·五年級數學教案——能被2、3、5整除的數
• 2009-09-16·五年級數學教案—— 同分母分數的連加、連減
• 2009-09-16·五年級數學教案—— 《認識公頃》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——“數據的收集和整理（一）”
• 2009-09-16·五年級數學教案——“體積單位之間的進率”
• 2009-09-16·五年級數學教案——分數與除法的關系
• 2009-09-16·五年級數學教案——“異分母分數加、減法”
• 2009-09-16·五年級數學教案——《數據的收集和整理--分組整理》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案—— 求平均數
• 2009-09-16·五年級數學教案——“生活中的編碼”教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《容積和容積單位》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《身份證號碼編碼常識》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《方程意義》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——“三角形的面積”教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《三角形的面積》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——“圓的認識練習課”課堂實錄
• 2009-09-16·五年級數學教案——《能被3整除的數的特征》教學設計2
• 2009-09-16·五年級數學教案——異分母分數連加連減
• 2009-09-16·五年級數學教案——《節約能源》教學設計3
• 2009-09-16·五年級數學教案——《節約能源》教學設計2
• 2009-09-16·五年級數學教案——《節約能源》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《求一個數是另一個數的幾分之幾》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《減真分數》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《小數乘法》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——《通分》教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——找規律教學設計
• 2009-09-16·五年級數學教案——比較分數大小練習三
• 2009-09-16·五年級數學教案——帶分數假分數的互化和作業
• 2009-09-16·五年級數學教案——分數與除法1